Leiutajate külakoolis aga juhtuvad need muutumise imed kogu aeg! Üks võimalus on teha asju täpselt vastupidiselt teistele koolidele. Näiteks: laps tunneb oma südames, mida ta tahab õppida, mis teda huvitab ja lapsevanem loob selle õppimiseks tingimusi teda toetades, vajadusel aidates ja juhendades, temaga koos tegutsedes. Ja nii nagu meie kooli olemuses on kirjas, et meil pole siin õpetajaid, õpilasi ega lapsevanemaid, vaid on hinged, kes igatsevad areneda ja õppida, siis nii ongi. Selles imelises kogemuses õpivadki kõik koos!
Nt kuna meie 6a F. tahab üle kõige uurida lähemalt (koos emaga) lohede hingeelu, siis saavad kõik lapsed võimaluse uurida esmaspäevaks lähemalt erinevaid dinosauruseid, nendest uurimustöö ja ettekanded teha ning siis teisipäeval AHHAA keskuses neid tegelasi veelgi lähemalt erinevate meeltega uurida. Enne seda aga avab F. raamatukogus näituse loheraamatutest, mille ta on juba ka ette valmistanud. Filmiõhtu "Lohetaltsutaja 2" filmiga on juba toimunud! F-l on veel mitumitu plaani seoses selle põneva projektiga.
8a T. tunneb suurt huvi Tiibeti ja tiibeti budismi vastu. Temalgi on koos emaga tehtud suur plaan, kuidas selle kõige kohta rohkem teadmisi ja kogemusi saada. T. avab lisaks raamatunäitusele ka thangkade näituse, pakub kõigile võimalust vaadata filmi Milarepast, õpib Skype'i teel Hawail elava õpetaja Jigakuga tiibeti mantraid ukulelel mängima, mediteerib vähemalt kolm korda nädalas. Plaanis on veel mitu erilist sündmust ja kogemust.
Thangkade näituse ülepanek
Koos isaga tegi T. kuppelkasvuhoone maketi, mille päris ehitamist alustatakse aga kevadel.
* Kuidas sa pärast lugemist nende tegemiste kohta ütleksid? :)
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar